有關臺灣教科書出版協會於新冠肺炎疫情期間，協助國中小各校「停課不停學」線上學習方案

南一、康軒、翰林三家國中小教科書業者於各自官網建立「疫情學習專區」，於疫情期間免費提供所有國中小學生無授權爭議之各式線上學習資源，學生可在教師指導下，自即日起從學校或自家電腦連網至前開教科書業者官網進入「疫情學習專區」學習。

「疫情學習專區」將於疫情結束時而停止服務。

康軒：https://reurl.cc/rxakWZ

翰林：https://eventprotect.hle.com.tw/

南一：http://student.oneclass.com.tw/

仁美606 活動照片下載

仁美606 活動照片下載
網址如下

https://reurl.cc/yZnWVE

10712-聖誕系列活動

今年12月

真的是很充實的一個月

首先，為了12/19的聖誕演書活動

我們五年級兩班花了很多時間練習、做道具

最終，有場精彩的演出

▲最近很愛扮鬼臉照相的孩子們，好可愛

   

接著

除了老師花時間畫的聖誕圖畫外

我們利用美勞課做了頂聖誕帽

再來

我們利用的12/22的補課時間

做了美麗又好吃的薑餅屋

今年

嘗試了很多不同的新活動

雖然籌備過程有些辛苦

但只是看見孩子們的笑容

老師就會很開心、很快樂

花心思辦活動

就是希望孩子們能留下不一樣的回憶

未來的日子

希望我們能繼續創造更多不一樣的風景❤

10710-豆趣

配合翰林五上第五課

棉花上的沉睡者

我們種了一星期綠豆芽

  

10/09(二)收成

教室瞬間變成豆芽清理加工廠

孩子除根除到崩潰

看著我直說：

我終於明白作者為什麼討厭清理豆芽了！

10/12(五)

我們花了兩節課時間來煮豆芽

每一道料理都是透過小組討論而來

這是孩子們第一次在學校做料理

每個孩子都嗨到不行 

雖然對料理的步驟有些不熟悉

但孩子們都會主動找老師討論

相信經過這一次

大家的廚藝都能有所進步 

看著孩子們滿足的吃著自己的料理

老師也好開心!!!

這樣的喜悅

從照片裡的笑容就能看見❤

這陣子的活動

很感謝家長們的鼎力協助

希望之後能再有機會

帶領著孩子再煮一次料理喔!

班級經營計畫書

五年一班 班級經營計畫書

詳細資料請參閱上方連結

班級閱讀計畫

上田國小五年級班群107學年度班級閱讀計畫

一、依據：

1.桃園市國民中小學推動「閱讀桃花源」四年計畫。

2.桃園市上田國小推動「閱讀桃花源」四年計畫。

二、目的：

1.培養學生優良閱讀風氣，養成良好的閱讀習慣。

2.型塑適合孩子讀書的情境，讓孩子能親書、愛書。

3.讓孩子能由共同學習，而共同得到快樂。

4.擴大學生學習知能，有效提昇語文能力。

6.從閱讀樂趣中習得成語，以增進語文應用能力。

7.語文結合表演藝術，進而培養學生演書、統整、團隊合作能力。

三、實施原則：

（一）指導原則：

1.採取觸發興趣，而後培養習慣，最後落實能力的三大步驟。

2.以不給予學生義務之壓力，俾能避免扼殺興趣，以激勵成就之樂趣，培養自主、自動閱讀之習慣。

（二）主動原則：鼓勵學生閱讀，但不強迫，以養成學生主動求知的精神。

（三）創作原則：心得寫作技巧可不拘形式，鼓勵自由發揮，成績優異者由學校代為投稿。

（四）普遍原則：鼓勵全班學生閱讀課外書籍，達到獎勵標準由學校給予獎勵。

（五）共同參與原則：鼓勵家長陪同孩子於假日同逛書店、參觀書展、購買圖書， 個人書籍可與班上同學分享。

四、實施方式：

（一）班級共讀：

由註冊組協同課程發展委員會規劃指定書目供各年級閱讀，並完成指定的學習單。

（二）晨光共讀：

每日晨光時間（7：40－7：55）閱讀班級圖書或班級書箱的書籍，培養閱讀的習慣。

（三）班級讀書會：

於週五晨光時間，由班長領讀小故事書冊，閱讀完進行學習單習寫。

（四）閒暇自讀：

下課或打掃工作提早完成時，皆可自由選取班級閱讀角內書籍來閱讀、欣賞。

（五）隨時提供好書資訊、兒童網站資源，供學生參閱，並開出建議書單請註冊組採買。

（六）閱讀認證:

配合『閱讀護照』實施。鼓勵兒童多閱讀，學生每讀完一本書，由教師視學生閱讀情形予以核章。

（七）鼓勵學生利用下課時間到圖書館借閱課外書，帶回至教室放置，以於下課時或午休不想睡覺時可閱讀。。

（八）語文課 (包括客語、英語)所有對閱讀能增進的教材都納入回家功課習寫，以培養孩子的書寫能力。

（九）語文課用預習單及老師所提供的預習步驟預習課文，以培養預測標題及閱讀理解的能力。

（十）語文課用演書方式帶領學生進入艱澀的閱讀理解領域，進而學習抓出關鍵句的要領。

（十一）語文課用心智圖，帶領孩子練習抓出課文每段的關鍵字，進而學習如何由心智圖統整出課文大意。

（十二）班級共讀內容會分段請學生上台發表大意，以訓練學生口語發表、統整、組織能力。

（十三）鼓勵學生把家中的書籍帶至學校跟同學作好書交換。

（十四）把學生作文課好作品公佈在網站上以供家長及學生欣賞及學習。

（十五）每學期挑選唐詩背誦，定時認證（鼓勵家長認証，無法達成時教師再次檢核），以增進學童記憶力及專注力。

五、本學期閱讀書單：五年級的共讀書籍

六、獎勵：累積閱讀至一定數量，依據本校推動「閱讀桃花源」四年計畫，授予各級榮譽學位，並接受表揚。

106學年度暑假行事曆

親愛的家長：

    休息是為了走更長遠的路，也是充電的好時機。學期結束在即，暑假2個月的假期，您是否已計畫好如何與孩子們共度？請您詳閱訓導處所製「暑假生活注意事項」指導孩子確實遵守，相信在您用心的安排下，孩子必能度過一個平安而充實的假期。

※暑假作業

1. 作文二篇

  (1)小學生應不應該穿制服上學

  (2)校園景致

2. 學習單：(1) 新聞剪報學習單

(2) 閱讀紀錄單及讀後心得感想

(3) 型男美女大主廚(甜點 或 早餐)

(4) 遊記學習單

(5) 自我介紹

3. 寄信給亭邑老師

4. 能力存款簿：每天運動30分鐘‚每天幫忙做家事ƒ每天都要看課外讀物

5. 「小小健康管理師」（BMI）學習單

6. 「酒駕零容忍，實現幸福大未來」著色/故事創作競賽  https://goo.gl/8wWkKp

7. 游藝書畫展(鼓勵參加)

8.

9.

※返校日期：若有事無法到校，請打電話聯絡。

	時間	服裝	地點	攜帶物品
全校返校日	7月30日(一) 7：40~10：10	便服	五丙教室	水壺、鉛筆盒、衛生紙、作文1
班級返校日	8月20日(一) 8：00~9：00	班服	穿堂	帽子、水壺、穿鞋子
全校返校日	8月29日(三) 7：40~10：10	便服	六丙教室	水壺、鉛筆盒、暑假作業、成績單、衛生紙
開學日	8 月30日(四) 正式上課、全天	班服	六丙教室	書包、文具、餐具、水壺、成績單暑假作業

※班級返校日: 暑假務必確實返校服務。若有要事，請事先請假(請打學校電話請假: 04-8882008)，並於暑假其他日期另行服務。（請注意交通安全）

※圖書室社區閱讀中心開放時間：一~五 9:00-12:00

1070629-結業式

雖然知道總會有這麼一天

但我沒想過會來得這麼快

我真的很愛你們

寫著卡片、看著照片、想起你們

眼眶都會不自覺泛淚

下學期的活動我都想好了

畢旅我也跟你們一樣期待

想跟你們一起在各個地方留下回憶

對不起

在期末這麼值得開心、終於可以解放的日子

帶給你們這樣的訊息

雖然你們哭喊著要我不要走

但

我知道你們其實是祝福我的

因為你們都是貼心的好孩子

能好好道別

其實是幸福的

謝謝你們

我愛你們

我的五丙孩子們