為了表達對各科教師平日教導的感謝，我特地去買了卡片，讓孩子們利用課餘時間分組寫卡片、畫卡片，教師節當週的上課時間，將卡片送給各科老師。
為了讓老師在收到卡片時能驚喜連連，於是我們決定好要先給老師「驚嚇」後，再給他們滿滿的「驚訝」與「驚喜」，於是我們每天都擬定了不同的「作戰計畫」。
五丙孩子古靈精怪、想法多多，給老師「驚嚇」的點子源源不絕，有人說要裝暈倒、有人說要裝受傷、有人說摔下樓梯等等。但考量老師最重視的「安全」因素，部分點子孩子們也能理解有些危險，不太適合做，於是我們最後擬定了五個招數，針對不同的老師，使用不同的方式。
第一招-我好痛痛---閩南語:麗琴老師
孩子們決定使用「假受傷」的方式給老師驚嚇，也就是:用廣告顏料、水彩、原子筆……工具，在手上畫出一到傷口，並稱是上課翻頁時不小心被簿本畫傷的。孩子們花了一週的時間研究如何畫出逼真的傷口，的確孩子們也很有天分，但，正式執行那天，因為前一堂課是體育課，孩子們上完課滿身大汗，下課準備畫傷口時發現----天啊!!!顏料上不上去手臂!!!讓負責畫傷口的涔羽緊張不已……幸好在上課前最後一刻，在同學的齊心合作下，順利完成。
↑逼真的傷口
第二招-電腦爆炸了---電腦:存道老師
存道老師真的是一位認真負責的好組長，他總是很關心我們每一班的資訊設備。去年我可愛的四戊孩子想出了一個方法:跟老師說我們班的電腦爆掉了，結果把老師嚇個半死，六乙孩子們也欣然接受了四戊孩子的做法，今年的五丙孩子也接受了這個提議~
而且，真的很玄，每一年我辦教師節活動前，班級電腦總是問題百出，當然今年也不例外!!!這幾個星期常常發生螢幕跟主機接觸不良的問題，甚至後來連主機板都壞了，整台電腦被存道老師扛去修理~
去年六乙是將老師拐到班級前，事先在電腦裡開一個word打上「教師節快樂」，等老師一案開螢幕，鏘鏘鏘~~~就會發現一個好大的驚喜!!!
但今年五丙是找了一堆鬼片的圖案設成桌布，打算給老師一個真正的驚嚇，但最後，卻沒嚇到老師，反而是嚇倒在一旁圍觀的同學們啊J
第三招-你賣鬧啊---美術:慧琪老師
今年美術課是在樓下的科任教室上課，我們準備的第三個方法就是---直接不去上課!
老師提前先跟星宇老師借教室，在上課時的下課時間，全班孩子跑到五丁教室坐好，老師我則回到教室改作業，裝什麼都不知道。等上課鐘響後，過了一陣子，慧琪老師氣急敗壞地跑來問:小朋友去哪了?怎麼都沒來上課?我便回答:蛤?怎麼可能?他們剛剛在我面前排隊下樓去了啊!
在老師跑下樓裡去找人時，孩子們接收到我的暗號，突然裝「貞子」出現，並說:老師教師節快樂!才結束了老師的驚魂記。
事後會期老師遇到我，還不斷的跟我說:你們真是嚇死我了啦!
第四招-臉色發白篇---社會-錫鈞老師
社會課，依澄從上課時，就臉色發白的趴在桌上，過了一陣子，隔壁的小朋友代為舉手報告老師:「老師，他說他頭暈」然後羿嫻陪著依澄就暫時離開教室假裝要去保健室，我也藉機離開教室，去跟接應孩子。
過了一陣子，陪同的羿嫻回到教室，要幫依澄收書包，後來他就提著書包，二度離開教室。最後，兩位機靈的突然衝到教事們口大喊:哇!祝老師節師節快樂!
錫鈞老師看起來很淡定，但我想他一定有嚇到!!!
第五招-嚇死寶寶了---英語:育瑄師、體育:奕霖師、自然:明進師、健康:宣徨師
這招真的厲害，不得不稱讚一下上圃，他裝受傷的能力真的一級棒，嚇壞所有老師了!負責通知老師的孩子們也很厲害，當老師請孩子扶孩子去找護士時，他們會想盡辦法找任何藉口告訴老師:「他傷的真的很嚴重，我們真的抬不動他!老師拜託救救我們!」讓老師可以暫時離開教室，也讓在教室裡的孩子可以利用這短暫的時間關上門窗、畫黑板，給予老師驚喜及祝福!
而且，孩子們還有事先照會過校護，讓校護一起來協助他們完成這個任務，真的是太貼心、太機靈啦!
不過，卻也因此，在宣徨老師因太擔心孩子傷勢，直衝寶建是找護士阿姨時，因此而破功了！但，不管如何，老師都受到驚嚇，也收到驚喜了!
結語
很感謝上圃媽媽利用晨光時間，送給我一個教師節驚喜~也難怪這陣子孩子們看到我，總是那麼的興奮阿!哈哈
當週孩子們的週記，很多孩子都對這個活動印象深刻且留下了紀錄，甚至開始期待明年的教師節了呢!
雖然我們好像都在搞笑，但是其實老師是希望孩子們透過這次的活動，學會懂得感謝身邊陪伴他們的每一個人。只要有心，即使是一張小片，也會讓人倍感窩心！
