1051215-早餐約會

這是升上六年級以後，第一次動手做早餐

孩子們個個深藏不露，到今日終於可以大顯身手一番

每個人各司其職，完成了一道道美味的餐點

今天大家都玩得開心、煮得有趣、吃得飽飽，意猶未盡！

也很感謝各位家長的協助，讓活動可以圓滿成功！

作文-一張照片的故事

六乙  9號   張淮睿

在西元一九七二年六月八日的越南拍攝的照片，拍攝者是美聯社的攝影師黃幼公，這張照片我是在郝廣才的《今天》上看到的，我覺得那個女孩十分勇敢，因為當時北越、南越雙方僵持不下，美國加入越戰，讓戰況更加激烈。這張照片是拍攝一名從炸彈引起的濃煙中衝出來的女孩，這張照片後來成為美國退出越戰，使越戰提早結束的關鍵。

照片中的女孩，身上的衣服早已被大火燒光，全身赤裸，她身上超過三分之一被嚴重灼傷，她邊跑邊叫，臉上露出痛苦的表情，照片後方的黑煙有如索命的死神緩緩追來，這張照片叫做「戰火中的女孩」。

黃幼公拍下照片後，隨後她就被黃幼公送到醫院，在醫院裡待了十四個月才出院。十年後她又被北越政權作為反美宣傳，最後她成立了一個基金會倖存從戰爭中倖存下的孩童。在成立大會上她說；「我意識到我可以控制那張照片，幫助那些戰爭中的兒童」，這張照片告訴我們戰爭的殘酷和和平的重要，也告訴我們人在受過傷害後，傷口不會永遠帶給你災難，有時候也能用傷口幫助別人。

三十五年後一天，美國女演員芭莉絲‧希爾頓要被抓去坐牢時，他寶刀未老的拍下了，唯一一張她淚眼朦朧回首望著自己家的照片，在同一天拍到兩張世界大作，六月八日還真的是黃幼公的幸運日。

看完這張照片，我覺得我非常的幸福，當我們在為課業頗為煩惱時，許多人卻在為自己和家人的生命與糧食而擔憂；當我們在與父母頂嘴時，許多人卻因為戰事失去父母而正在痛哭；當我們在嫌藥苦而不吃時，每三十秒，就有一個小孩因瘧疾而死，所以我們應該更珍惜現在所擁有的事物。

六乙   27號    陳詩涵

在我的手機裡，放著一張我五年級時要離開學校的前一天拍的照片。這雖是一張普普通通的照片。但卻給我一種難忘的心情。照片中，每一個人都擺出一種甜蜜的微笑，也帶著些許難過的微笑，以及依依不捨的表情。

還記得那天一大早起床，我的心情非常低落，因為我知道今天是我和同學們最後一天相處了，所以我到了學校就和一些好麻吉去學校各地拍照，留下一個美好的回憶。這時，留在教室的同學就趁著我們正不亦樂乎的瘋狂拍照時，他們畫了很多可愛圖案與滿滿的甜蜜祝福在黑板上。「咿呀」我打開門之後，馬上大吃一驚。「哇！這是誰畫的？」我指著「祝你一路順風」那一句話，一邊說到，我的心中頓時感受到同學們滿滿的溫暖心意，他們的舉動，令我非常感動，因為這是我第一次收到這麼好的告別禮。

時間過的真快，現在我已經升上六年級了，真想永遠留在那時候。可是，時間不會永遠定格在某個時間，人是必須成長的。未來的我可能會失去童年的那種自由，而且一路上會遭受到各種的艱困難題。但我一點都不覺得辛苦，因為這張照片總是給了我莫大的勇氣和力量，去面對那些試煉。

直到現在，我還是會時不時的拿出照片來看。這張照片雖然讓我喚起傷心的往事，但卻讓我想起了那時候的美好回憶，也承載著我對朋友們的思念之情。

1051203運動會

不哭不哭，眼淚是珍珠。

你們的努力與成長大家有目共睹，會流淚大概是因為不甘心，也可能是因為覺得遺憾。

得名，也許是大家公認的美好回憶。

『轉彎思考』一下，大家為了同一個目標，拼命朝著終點狂奔，雖然最後沒有得到理想中的成績，但我們盡力了，無愧於心。

這樣的回憶，彌足珍貴，因為我們的心是在一起的，這是用再多的金銀財寶也買不到的珍寶。

你們很棒，真的。

今年運動會成績:

拔河  亞軍

趣味競賽  季軍

800公尺團體跑  季軍

相片下載: http://ppt.cc/ILQOG

作文 - 快樂的九族之旅

六乙  3號  曾志賢

    戶外教學就快要到了，而全班的話題幾乎都繞著戶外教學轉「你戶外教學想要跟誰坐?」、「你戶外教學有要帶手機嗎?」、「我到九族一定要先去搭日月潭纜車」……。到了戶外教學的前一天，我一定又是興奮得睡不著覺，恨不的戶外教學趕快來臨。戶外教學當天，希望天公伯能夠給個風和日麗的好天氣。九族文化村裡最讓我期待的設施就是日月潭纜車，坐在纜車上往下俯瞰，下面的景象一定是美不勝收。

    到了九族之後，我最想玩的遊樂設施就是太空山，它是一種雲霄飛車，但特別的是它是在室內，而且全程都是在黑暗中翻轉和滑行，就像在太空經歷一場驚險的旅行，他全程都在室內所以沒那麼恐怖，但又不失那種刺激感。

    接著，我想玩「加勒比海探險」，它也是雲霄飛車的一種。我們會搭上一艘大型海賊船，爬上三十公尺後轉向，倒著衝過一個駝峰後，再度轉正面急衝而下，海賊船到坡度最下方時便會激起巨大的水花，過程刺激有趣，讓你雲霄飛車、玩水，兩個選項一次滿足。

    最後我想玩一下「海盜船」，高潮迭起的船讓人看了覺得又害怕又有趣，坐在海盜船上，隨著船隻前後搖擺，讓人感到既緊張又刺激。

    我已經等不及校外教學那一天的到來！到那天我一定會準備了大量的零食和飲料，然後還要準備衣服，當然也要早睡，眞希望戶外教學趕快來!

六乙  9號  張淮睿

眾所期待的校外教學即將到來，大家都興奮不已。想到可以和大家一起去玩各項設施，就令人輾轉難眠，引頸期盼那一天趕快到來。雖然天氣預報說：有一個強烈颱風即將襲臺，讓人忐忑不安，所以我日日向天公伯祈禱，希望那天是個風和日麗的好日子，讓我可以完成坐纜車欣賞風景的計畫。

在計畫中，我第一個最想玩的是太空山，因為我曾經在東京迪士尼樂園玩過這個設施，那一次我全程雙眼緊閉、感覺頭暈目眩，希望這次的太空山沒有那麼令人恐懼。

第二個我想玩的是纜車，因為它可以從高空鳥瞰風光明媚的景色。雖然我已坐過許多遍，但百看不厭，從高空往下看，有如化為雄鷹一般在天際翱翔，視線無限廣闊，可以看到平時無法看見的景色，連房子都小如可以堆砌的積木，人也如螞蟻一般渺小，這一切都如同模型城市，讓我深深著迷。

最後是陌生的加勒比海探險，我雖然沒有玩過類似的設施，但是看著圖片和介紹，便覺得有趣無比。因為看見從大型溜滑梯滑下的船，激起陣陣水花，船上的人露出笑臉並伴隨著驚聲尖叫，這件事我覺得十分有趣，讓我想嘗試看看。

校外教學前一天，我會在背包裡塞滿了用具，像是：水壺、雨衣、換洗衣物等，裝備齊全後，因為校外教學需要花費大量的體力，所以我前一天一定會早早睡覺、養精蓄銳，才能有充足的能量征服九族裡的所有的遊樂設施。眞期待戶外教學的到來!

六乙  25號  楊昕樺

    大家好！我是你們六年乙班的領隊，我叫楊昕樺。校外教學的前一天，你們的心情一定是滿心期待的吧!剛好，今天是個風和日麗的早晨，就讓我們開心的出發吧！GO！

    首先，要先去玩海盜船，為什麼呢？因為這個設施移動速度大約可以達到四十公里，不但可以享受快感，還可以隨著尖叫忘掉不開心的事，紓解壓力一百分!

    再來是UFO，可以看到遠方美麗的風景，並體驗重力加速度的感覺呢!金礦山讓人感覺毛骨悚然，卻又想要讓人一探究竟為什麼那麼好玩，引發別人的好奇心!

    你搭過熱氣球嗎?你有過太空之旅的經驗嗎?如果都沒有的話，我現在報你知!首先是熱氣球，隨著燈光閃爍的七彩熱氣球座艙，雖然不是眞的熱氣球，但也能享受旋轉的滋味!接下來是太空山，它是室內的雲霄飛車，而且在遊玩的過程中全程都很黑暗，彷彿在太空中一樣!

    小朋友們!不知不覺都快天黑了，今天玩得開不開心呢？如果還玩不夠，可以把爸爸媽媽一起帶來玩，記得姐姐剛開始提醒過的事前準備是什麼呢?嗯，對要帶水壺、因為怕有蚊子，所以要帶防蚊液。那如果是玩水上的呢?要帶雨衣、備用的衣服，這樣衣服濕了才可以替換，而且比較不會著涼喔！這麼一來下次出來玩時會準備了嗎?我是昕樺姐姐，很開心今天可以當你們的領隊，希望下次有機會還可以你們見面，掰掰！

英語課-萬聖節活動

精彩又有趣的英語課活動：個人單字賓果、小組競賽找出萬聖節單字

終極懲罰：砸派

大人、小孩，誰不愛玩呢？

所以大家聽到玩遊戲最輸的那組要被第一名的那組砸派，大家個個眼睛一亮，興奮不已。還有人拋開輸贏，自願出來給同學砸的呢!!!

雖然照片裡的我們滿臉沾滿刮鬍泡，但人生中能有幾次這樣的機會，能在上課中一邊學習，一邊大玩特玩呢？

謝謝英語老師精心準備了一個這麼棒的活動，為孩子們的國小生涯最後一年，留下了一個很特別的回憶～

萬聖節遊戲懲罰-砸派影片１

萬聖節遊戲懲罰-砸派影片２

萬聖節遊戲懲罰-砸派影片３

105學年度-教師節謝師活動

為了表達對各科教師平日教導的感謝，我特地去買了卡片，在上星期讓班上孩子們利用時間分組寫卡片、畫卡片，利用這星期的時間，全校跑透透，將卡片送給各科老師。

為了讓老師在收到卡片時能驚喜連連，於是我們決定好要先給老師「驚嚇」後，再給他們滿滿的「驚訝」與「驚喜」，於是我們每天都擬定了不同的「作戰計畫」。

六乙的孩子真的太乖巧，不像老師這麼的「古靈精怪」，所以一開始的「驚嚇計畫」因孩子們實在是太害羞，有些放不開，所以孩子們自己覺得作戰不夠成功(一方面是老師我太愛湊熱鬧，很想把各科老師驚訝的眼神錄下，但就因如此，那黑黑圓圓的鏡頭往往讓計畫破功，後來，我便不再錄影。)。

在幾次的試驗後，孩子們漸入佳境，最後真的成功騙倒了不少老師(成功的驚喜沒有留在我的鏡頭裡，但那一定會留在孩子們跟各科老師心中一輩子，那可是一輩子的珍貴回憶呢)！

第一彈：社會－伊鴻老師    看影片

採用我的鄰居：一個國二小朋友的建議，在上課時派代表突然大喊：「地震了」，接著大家躲到桌椅下10秒，10秒後再現身大喊：祝老師教師節快樂。

全班討論過後，決定在課程中，約是9:40~45左右請洺毅喊口令，但時間還沒到，大家就猛轉頭看時鐘，還偷笑個不停，社會老師見狀問：「你們為什麼一直笑？在笑什麼呢？」還好鴻竣趕緊轉移話題，才沒被老師發現我們的計畫……

但伊鴻老師不愧是見過大風大浪的老師，他好冷靜啊……也因此讓我們有些沮喪啊……

第二彈：電腦－存道老師    看影片

 存道老師真的是一位認真負責的好組長，他總是很關心我們每一班的資訊設備。去年我可愛的四戊孩子想出了一個方法:跟老師說我們班的電腦爆掉了，結果把老師嚇個半死，今年孩子們也欣然接受了以前班子孩子的做法，但有做了些小小的修改~

這幾個禮拜我們班電腦power燒掉了1次，過了幾天甚至還電腦開不了機，在前日的前夕呢~我們打算跟老師說一個善意的謊言:「我們的電腦螢幕突然打不開了，請老師來救救我們」，請老師來之前，事先在電腦裡開一個word打上「教師節快樂」，等老師一案開螢幕，鏘鏘鏘~~~就會發現一個好大的驚喜!!!

而這個計畫，很順利的成功了呢!!!

辛苦存道老師，大老遠的跑來六乙，接受我們的小驚喜~

第三彈：音樂－佳恩老師    看影片

音樂課是在視聽教室上課，所以孩子們打算提前到教室，躲在視聽教室後方的座位區，老師一進教室，由佾霖大喊：「嚇！！！」給老師一個驚喜。

殊不知，就是在此刻，我的照相機漏了餡，被老師發現了，加上孩子們細碎的低語聲，音樂老師的聽力又特別特別的好，所以稍稍破梗了……但沒關係，在過程中大家都躲得很開心，老師收到卡片時也開心不已，這樣一切都值得了啊!!!

第四彈：宣徨老師    看影片

 本來孩子們說要跑到四甲教室旁的樓梯，假裝踩空跌倒，疾呼老師來幫忙，但我覺得這方法光想就令人毛骨悚然，所以我提出了我的想法，孩子們也欣然同意~

首先，我們找一節上課時間，抽空到四甲。接著，趁著他們上課時，孩子們突然大喊「報告」依序進入教室後，我們呈現ㄇ字型包圍著他們，等大家就定位後，便開始唱起「歡迎歌」，唱畢後，立杰跟天祐的舞獅立刻從門口進入，喜氣洋洋的將卡片遞給老師，最後大家再一起大喊:祝老師教師節快樂!

要在不認識的學弟妹面前真的很需要勇氣啊~孩子們在第二次喊口號後才唱成功呢!!

第五彈：體育、健康－奕霖老師    看影片

 經過討論，孩子們決定在星期四上完體育課後，上健康課前，先將搬上的窗簾拉上，門窗緊閉，等老師一到教室，一開門，大家便大嚇一聲，給老師一個驚喜。
後來奕霖老師說，他一走進教室就感受到一股「不尋常的氣氛」，所以他心裡早有準備……這代表著：我們又失敗了……
第六彈：英文－佳臻老師

 經過前五次的經驗，我們決定不再重蹈覆轍，用之前用過的老梗，於是，孩子們又有新想法了。

原本，孩子們想在老師教大家念讀單字時，不讀單字，直接大聲喊：教師節快樂。但據孩子們的說法，他們錯過了這個時機，於是改用B計畫：鴻竣在上課時假裝肚子不舒服，在老師擔心他的狀況時，大喊教師節快樂。

劇同學描述，鴻竣演得很成功；佳臻老師說：「我真的嚇到了！」YA~作戰成功!!!

第七彈：自然、美勞－麗芬老師

因為「肚子痛」計畫太成功了，所以我們決定再來嘗試一次，只是這次的主角換成了凱文來執行～

孩子們說，凱文演肚痛的演技啵棒，麗芬老師也說他真的被嚇到了，直說他以後可以去當演員了！而手上握有卡片的仲育，相當機警，在凱文說要去保健室休息時，他便主動說要戴凱文去保健室，他們倆走到老師面前時，大喊：教師節快樂！

我想，麗芬老師當下的心情應該很適合用這個line貼圖來表示：

YA~作戰又成功了!!!

第八彈：台語－麗琴老師

星期二的重頭戲…期待唷……

雖然我們好像都在搞笑，但是其實老師是希望孩子們透過這次的活動，學會懂得感謝身邊陪伴他們的每一個人。只要有心，即使是一張小片，也會讓人倍感窩心！

「感恩」，是快樂的泉源。當你懂得感激、對外在事物充滿感恩，你就不會被困難打倒，而會將它視為一種人生的挑戰。「感恩」的重要性超乎我們的想像，如果你想過得快樂、獲得成功，那麼就得學會感恩。

我們說的「感恩」並不是禮貌或者客氣，它是一種人生態度，它讓一個人珍惜自己所有，並對此滿足且充滿感激。

105上學期 重要行事曆 及 月考範圍

午睡的好處

打個盹也是給身體充電

　　午覺時間很短。但不要小瞧了這幾十分鐘的睡眠，無論是從傳統中醫，還是從最新的國外研究來看，把它比作最好的『健康充電』法之一，都毫不過分。

　　中醫認為，中午11點到1點是人體陽氣最盛的時候，此時睡眠，有調節陰陽平衡的作用，令人變得神清氣爽，精力充沛。此外，國外關於午睡好處的研究也是層出不窮。

1.降血壓。

美國阿勒格尼學院研究人員的最新研究發現，如果工作壓力大使人血壓昇高，不妨午睡片刻，這樣會有助降低血壓。

2. 午睡降低心臟病風險

一項希臘研究顯示，每周至少3次，每次午睡30分鐘，可使因心髒病猝死的風險降低37%;另有資料證明，在有午休習慣的國家和地區，冠心病的發病率要比不午睡的國家低得多。研究人員認為，這可能得益於午休能舒緩心血管系統，並降低人體緊張度。

3.增強記憶力。

美國研究人員發現，午睡可以令人的精力和警覺性得到大幅度提高;德國杜塞道夫大學的研究則顯示，午睡不但可以消除疲勞，還能增強記憶力。

4.提高免疫力。

德國精神病研究所的睡眠專家發現，中午1點是人在白天一個明顯的睡眠高峰。這時睡個短覺，可有效刺激體內淋巴細胞，增強免疫細胞活躍性。

5. 午睡能夠調節情緒

美國哈佛大學心理學家發現，午後打盹可改善心情，降低緊張度，緩解壓力;美國斯坦福大學醫學院的一項研究更是發現，每天午睡還可有效趕走抑郁情緒。

6.午睡能振奮精神

每天堅持半小時左右的午睡能夠幫助振奮精神。特別是每天需要面對較高強度的工作的上班族，午睡之後精神會更加好，緊張的情緒也能夠得到舒緩，工作效率也會提高。

7.午睡能夠彌補晚上睡眠不足

對於晚上睡眠時間沒有滿6小時的人來說，第二天的精神狀態會比較糟糕，如果是中午進行約半小時的午睡，能夠有效補充精力，提高工作效率。

　睡覺時間決定效果

　　不得不說，對於很多人來說，睡午覺已經漸漸成了一種奢侈的享受。《生命時報》2010年所做的一項網絡調查結果顯示，在參與投票的4179人中，88.13%的人認為午睡有用，但沒條件睡。在無法午睡的人群中，47.04%的人是因為中午安排了其他事情，工作太緊張沒時間睡的佔16.91%。

　　那麼，如何在不長的工作間隙，擠出足夠的午睡時間呢?好的午覺不需太長時間，從6分鐘到40分鐘，你都可以收獲不同的益處。

　　6分鐘，記憶開始增強。一項德國的研究發現，6分鐘的睡眠即可以起到提高記憶力的作用。因為這麼長的時間，已經足夠大腦將短期記憶轉變成長期記憶，進而騰出更多的『空間』盛裝新知識了。 20—30分鐘，最佳午睡時間。美國太空總署科學家發現，午睡24分鐘，即可使工作表現提高34%，頭腦的整體靈敏度提高54%。此外，這個時長還有助於減緩心率，有保護心臟的作用。英國卡皮奧南丁格爾醫院睡眠治療師納瑞娜•瑞姆拉罕說：『即使你沒有真的睡著，只要躺下，放松大腦，就會有好處。』20分鐘的類似瑜伽最後的冥想也能達到同樣的效果。

　　40分鐘：如果你前一天晚上沒睡好，白天工作又需要特別集中注意力，那麼一次40分鐘的午睡，可以讓你進入淺睡眠狀態，幫你給大腦充電。此外，每天午睡45分鐘還有降低血壓的作用，並幫助調節免疫系統，提高身體體質。如果要睡40—45分鐘，最好定個鬧鐘。因為午睡超過45分鐘，會進入深度睡眠，容易因『睡眠慣性』導致醒後身體疲憊、迷迷糊糊。

　　90分鐘：如果你有足夠的時間，一個半小時的睡眠可以讓你睡足一個完整的睡眠周期，進入深度睡眠，修復身體。加州大學的馬修•沃克博士在研究後發現，90分鐘的午睡，可以對身體進行一次很好的修復。

　　最好的午睡時間是下午1點到3點。習慣早睡早起的人，可以在1點左右午睡;習慣晚睡晚起的人，適合在2點半左右午睡。

　　午睡條件自己創造

　　若論睡個好覺，毫無疑問是躺著舒服。但事實上，除了少數能夠在家午睡的人外，大部分學生和上班族們，還面臨著無床可躺，甚至無沙發可依的『將就』局面。一桌一椅，是趴在桌上，還是仰靠在椅上?

　　專家認為，姿勢問題，並無一定之規。但趴時間長了，會壓迫神經和血管，所以人會下意識地變換姿勢。幾分鐘的短睡可以趴著，如果有20分鐘以上的時間，還是選個舒服的姿勢睡為好。如果你一時睡不著，也要把眼睛閉上，然後把精力集中到呼吸上，放緩呼吸頻率，同時，在吸氣時輕聲發出『嘶』的聲音，呼氣時發出『呼』的聲音，這樣有助於你盡快入睡。

　　專家提醒，並非人人都必須午睡，應根據身體狀態和作息習慣因人而異。首先，夜晚本來就睡得不好，或常受失眠困擾的人，不宜午睡，否則會加重晚間失眠;其次，晚上睡足七八個小時，白天仍覺得困倦的人，最好不要由著自己去睡，因為睡太多也是睡眠障礙的一種，午睡只會加重癥狀。

　　有不適合午睡的，當然也有比較需要午睡的。偶爾因晚上加班或其他原因沒睡足的人，通常都需要白天通過午覺彌補;白天工作學習太過緊張的人，如學生、司機等，如能在午間小睡一會，則可達到緩解緊張、促進記憶的效果。

暑期返校日期提醒

親愛的孩子們：

暑假已經過了三分之二，你們的作業有沒有也跟上進度呢？還沒開始動工的孩子們，請加緊腳步囉～

7/29（五）返校日，是你最後一次到四年戊班上課，記得要來學校讓老師看看你們，順便來跟老師分享一下你在暑假的生活喔～我們返校日見囉！

結業式

越接近學期末，越能感受到孩子們對老師、同學的不捨。

這個月來，每隔幾天，我的桌上都會出現一些小驚喜，像是：孩子親手摺的摺紙、畫的卡片、做的紙粘土、趁老師不在教室時偷偷放上一張大卡片、小字條……四戊的孩子們一直以來都很貼心，做任何事情都不忘老師(除了吃東西以外，哈)。禮物出現的次數越密集，代表期末的腳步近了。

這兩個星期孩子們總嚷嚷著：「老師，我不要升五年級」、「老師你可以一直教我們嗎？」、「我想一直留在四戊」等等的話。雖然老師也很捨不得孩子們，但「天下沒有不散的筵席」，我們都不可能停留在原地，只能一直往前走～雖然這幾天你們可能會很煎熬、覺得不習慣，但這也是一種成長，慢慢的你會了解到，不是天天膩在一起才叫感情好，只要你心裡能不忘留著一個空位給四戊的同學們，那我們就能永遠在一起了啊！

每帶完一屆的孩子，我都習慣會洗些照片給班上孩子們（養兵千日，用在「此」時，所以老師才會那麼喜歡拍你們啊，是不是有點後悔平時沒有擺一些好看的表情讓老師拍照了啊？）。

照片背面的字句是老師對你的期許或是想對你說的話。腦中的記憶隨著時間流逝很容易就遺忘了，但照片可以在你想念同學時、害怕遺忘時，替你複習那些快樂的回憶。希望你能帶著這個甜蜜的包袱（老師的祝福＆同學寫的優點明星），勇敢的往下一個階段前進～有任何需要幫忙的地方，儘管回來找老師，老師是你永遠的靠山！

Love you all.

給晨光媽媽的卡片

從三年級到四年級，我們很幸運的在星期一跟星期三的晨光時間，都有熱心、親切的晨光媽媽帶給我們充實且有趣的課程。每一學年結束，老師都會提醒孩子們準備心意滿滿的卡片，感謝晨光媽媽這一學年對孩子的付出。

「感恩」，是快樂的泉源。當你懂得感激、對外在事物充滿感恩，你就不會被困難打倒，而會將它視為一種人生的挑戰。「感恩」的重要性超乎我們的想像，如果你想過得快樂、獲得成功，那麼就得學會感恩。

我們說的「感恩」並不是禮貌或者客氣，它是一種人生態度，它讓一個人珍惜自己所有，並對此滿足且充滿感激。

希望孩子們透過期末送卡片的活動，能夠體悟何謂感恩、了解感恩的真諦，並且能時時實踐於生活中。

鼓勵於暑假期間創作，開學後可參加之校外比賽

臺灣母語繪本製作比賽

1.參加對象：本縣公私立國民中、小學學生。

2.送件時間：105年10月24日起至10月28日止，以郵戳為憑，逾期不受理。

3.參賽者請填寫報名表倂參賽作品，親自送達或郵寄至：「彰化縣花壇鄉中庄村中橋街226號 華南國小 輔導室收」並需註明「臺灣母語繪本製作比賽」。

4.活動相關訊息請參閱競賽實施計畫。

防災教育繪本製作比賽

1.作品主題：「災害防治」相關議題。

2.收件日期：105年9月13日(星期二)下班前。

3.收件地點：學務處訓育組。

4.作品規格：

(1)繪本製作之文字部分請一律以橫式（由左至右）書寫，紙張大小以A4（左右短上下長）製作為準，字體大小不得小於14號字（14號可），裝訂線於左邊，不符規定者，將不予評比。

(2)應徵作品不設定文體（如：散文、詩歌、故事…等均可），但必須自行創作，使用材料不限（水彩、蠟筆、水墨…皆可），以方便展示為原則。

(3)作品應求形式完整（如封面、封底、內頁、頁次…），適合國小學童閱讀；每一作品內容不得少於10頁，最多20頁。

親子性平繪本創作比賽(每班至少交一件)

1.主題：

(1)良好的同儕及師生關係。

(2)了解自己的情感態度。

(3)肯定、欣賞與接納異性

(4)健康的異性交往及適當的情感表達。

(5)澄清真愛涵義，分辨「性」與「愛」。

(6)以合宜的方式與人有效溝通。

(7)闡揚性別和諧相處之道及無性別歧視之校園環境。

(8)其他有關之性別平等議題。

2.作品規格：

(1) 最多可由3位學生及3位家長共同創作。

(2) 每一面８開尺寸（393 mm×273mm）橫式，需製作封面（封面不要出現學校、姓名），報名表請貼在作品背面右下角。可單面製作或雙面製作，內容面數8-12面，無須裝訂成冊，請勿摺疊，以利後續成果掃描。

(3) 報名表基本資料請填寫工整，一張貼於作品背面，評選時將與以彌封，以求評選公正。

(4) 另有鑑近年少數參賽作品之標語觀念錯誤或錯別字而影響成績，特此提醒，標語內容提及兩性平等為舊觀念，應改為性別平等。並注意作品內勿出現「錯別字」，如：「性、姓」、「歧、岐」等字使用應正確。

3.繳交日期：

開學後交至禮儀教室  玉燕老師


學生美展

牛奶咖啡---明天，你好-歌詞

                          明天你好youtube影片

看昨天的我們　走遠了
在命運廣場中央　等待
那模糊的　肩膀
越奔跑　越渺小
曾經　並肩往前的　夥伴
在舉杯　祝福後都　走散
只是那個　夜晚
我深深　的都留藏在心坎

長大以後　我只能奔跑
我多害怕　黑暗中跌倒
明天你好　含著淚微笑
越美好　越害怕得到
每一次哭　又笑著　奔跑
一邊失去　一邊在尋找
明天你好　聲音多渺小
卻提醒我　勇敢是什麼

當我朝著反方向走去
在樓梯的角落　找勇氣
抖著肩膀　哭泣
問自己　在哪裡

曾經　並肩往前　的伙伴
沉默著　懂得我的委屈
時間它總說謊
我從　不曾失去　那些肩膀

長大以後　我只能奔跑
我多害怕　黑暗中跌倒
明天你好　含著淚微笑
越美好　越害怕得到
每一次哭　又笑著奔跑
一邊失去　一邊在尋找
明天你好　聲音多渺小
卻提醒我

長大以後　我只能奔跑
我多害怕　黑暗中跌倒
明天你好　含著淚微笑
越美好　越害怕得到
每一次哭　又笑著奔跑
一邊失去　一邊在尋找
明天你好　聲音多渺小
卻提醒我　勇敢是什麼

哇~我們上電視囉- 北斗國小校園直笛比賽

快來看看影片吧!!!

端午節

端午節快樂祝福影片集，請由此進入

昨天課堂中請孩子們錄的影片

每支影片都有他的可愛之處

老師實在是無法做取捨

所以就全部放上來跟大家分享

祝福大家端午節安康~

好文分享2

很多時候，人們往往善於忘記別人對自己的好處，而一旦出現無心的冒犯，卻總是耿耿於懷，變成了話不投機半句多，甚至老死不相往來。

想想我們身邊是否有這樣的事例，而人生在世，不可避免地要與人交往，要想過得愉快，就要處理好自己與身邊人的關係。

處理好人際關係，要記住三句話：看人長處、幫人難處、記人好處。

 1.看人長處

人無完人，每個人都有缺點，如果你總是盯著別人的缺點不放，你們的關係肯定好不了，反之，學會換位思考，多看別人的優點，你就會發現，越看別人就越順眼，就能與人處好關係，就懂得用人所長。

一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。只有懂得與人友好相處的人，才能成事。懂得用人所長，你也就擁有了領袖的素質。

2.幫人難處 

就是在別人困難的時候，伸出你的援助之手，可能是舉手之勞，也可能需要一定的付出，只要力所能及就好，錦上添花，不如雪中送炭。

人在春風得意的時候你幫他，他不一定會記得你。在別人有難的時候你給予了幫助，人家會記你一輩子的好。

在你有困難的時候，人家也會同樣幫助你，你的路才會越走越寬。

比如人生中常常遇到的一些事，生病住院、紅白喜事、天災人禍等等，你的幫助、你的一聲問候、甚至是一條短信，都會猶如春風水暖，徹底拉近彼此間的心理距離。

3.記人好處

就是要常懷感恩之心。要知道，每一個人從出生到死亡，每一點進步、每一滴收穫，都離不開父母、家人、朋友的幫助。

永遠記得別人的好，才能每天擁有陽光，每天都有朋友相伴，終生都有幸福相隨；相反，總是記得別人的不是，只會苦了自己。